Довузовская подготовка

Общие сведения

Сектор довузовской подготовки (подготовительное отделение) является структурным подразделением Центра научно-педагогических инноваций и довузовской подготовки

Основным направлением работы подготовительного отделения является создание системы поэтапной подготовки обучающихся для успешного прохождения государственной аттестации при поступлении в университет классического типа.

Подготовительные курсы для абитуриентов ЛНР предлагаются различной продолжительности: 7 месяцев (октябрь-май), 3,5 месяца (февраль-май), 15 дней (июнь, краткосрочные интенсивные).

Программы подготовки составлены на основе обязательного минимума содержания основного общего образования, определенного в соответствии с Государственным образовательным стандартом ЛНР. Занятия проводятся по предметам, которые сдаются при поступлении в университет. Форма обучения предусмотрена дневная. Лица, которые успешно закончили подготовительные курсы, пользуются льготами при поступлении на бюджетные места, предусмотренные Правилами приема в университет.

Сектор довузовской подготовки с целью развития научно-технического творчества молодежи оказывает образовательные услуги (проведение факультативов, мастер-классов), способствующие интеграции общего и дополнительного образования, профилизации школ, профориентации.

Дорогие абитуриенты!

У вас появилась возможность сделать свой первый шаг к студенческой жизни – подготовиться к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения, найти себе единомышленников среди ровесников и педагогов.

Подготовительные курсы Центра научно-педагогических инноваций и довузовской подготовки имеют следующие цели:

повысить качество знаний будущих абитуриентов, способствовать выработке ими навыков накопления, систематизации и творческого использования знаний, выявить и развить у слушателей качества необходимые для успешного обучения в вузе;
обеспечить преемственность в непрерывном образовании «школа – вуз», ликвидировать разрыв в формах и методах обучения, подготовить к переходу от поурочной системы к университетской лекционной в сочетании с практическими занятиями и опытом самостоятельной работы с учебным материалом;
повысить степень осознанности в выборе будущей профессии и мотивацию к обучению в вузе;
обеспечить неформальные контакты с преподавателями и студентами-кураторами.

Расписание